“亲子共读”调查问卷--鱼小数问卷

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“亲子共读”调查问卷

您好！非常感谢您花费宝贵的时间参与“亲子共读”调查问卷。我们真诚的希望你能够提供您的真实想法，并给出宝贵建议。本调查数据仅用于统计分析，请您放心作答，谢谢！

Q1 ：性别

男

女

Q2 ：从事行业

民营企业

大专院校

科研单位

金融保险

个体经商

行政机关

其他

事业单位

国有企业

Q3 ：教育程度

专科

高职

中专

高中及以下

研究生及以上

本科

Q4 ：孩子性别

男

女

Q5 ：您的孩子年龄

Q6 ：您认为什么是亲子阅读活动:

父亲与孩子共同阅读

父母与孩子共同阅读

不清楚

母亲与孩子共同阅读

Q7 ：您认为小学低年级亲子阅读活动的价值在于:

提高孩子阅读的技能与技巧、进而帮助孩子提高学习成绩

休闲、娱乐、放松、消遣打发时间

增进亲子情感的交流

激发孩子的阅读兴趣

培养孩子良好的阅读习惯

丰富孩子的知识、扩大孩子的阅读视野

提高孩子的识字量

Q8 ：您开展小学低年级亲子阅读活动的主要目的是:

娱乐、休闲、消遣打发时间

增进亲子间的感情

激发孩子的阅读兴趣

培养孩子良好的阅读习惯

增加孩子的知识量，促进智力的发展

提高孩子识字量

提高孩子阅读能力

Q9 ：您认为小学低年级亲子阅读活动的主要内容是:

识字、认字

帮助孩子消化当天的课堂学习内容

阅读课外读物

Q10 ：每天有无固定的亲子阅读时间:

10分钟以内

10-30分钟

30分钟以上

没有

Q11 ：亲子阅读的频率是:

每天进行

一周3-5次

一周1-3次

一周不足1次

Q12 ：小学低年级亲子阅读的阅读材料选择权主要取决于:

成人

孩子

二者兼有

Q13 ：您一般选择哪些儿童读物进行小学低年级亲子阅读活动:

品德教育读物

科普读物

人文历史读物

图画卡通读物

文学读物

教辅书与课本

启蒙读物

Q14 ：您通常采用哪些方式开展小学低年级亲子阅读活动:

共读

和孩子聊书

给孩子读书

让孩子自己读

Q15 ：在小学低年级亲子阅读活动中您通常采用到的方法是:

朗读

与孩子分角色扮演

改编故事

提问、讨论交流

联系孩子生活经验解释故事内容

其他

Q16 ：您在开展小学低年级亲子阅读活动中所采用策略主要来自:

自我的教育心得与经验

电视、图书、网络等大众传媒的介绍

学校、教师的指导

与其他家长交流经验