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中学生网络学习问卷调查
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中学生网络学习问卷调查
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！
Q
1 ：你现在就读于？
初中
高中
Q
2 ：你是否有网上学习的经历？
是
否
Q
3 ：你对网络学习是否感兴趣？
不感兴趣
非常感兴趣
较为感兴趣
一般
Q
4 ：你比较喜欢哪种学习模式？
课堂讲课
网络课程
课堂授课与网络相结合
Q
5 ：你选择网上学习的原因
家长要求
网上资源多
课堂学习枯燥
网上是名师授课
查缺补漏的需要
Q
6 ：你认为网络课程中应包括哪些内容
课程文件
课程相关的视音频资料
作业
在线测试
讨论栏
教师上课视频
Q
7 ：在网络学习过程中，你比较需要教师做什么？
及时反馈课程作业情况
监督我们
参与我们的讨论，引导我们进行积极思考
及时解决我提出的问题
Q
8 ：你觉得影响网上学习的因素有
没有网络设备
网络的清晰度和流畅度
是否支持手机平板
家长不支持
Q
9 ：与传统教学相比，你认为促进你进入网络学习的原因是
网络学习资源丰富
学习活动设计新颖有趣，联系实际
与教师同学能够及时交流，充分沟通
视频可重复学习
网络教学平台功能多且有趣
Q
10 ：网络学习你遇到过哪些问题？
没有问题
遇到问题无法立即解决
学习资源太少
网速太慢
无学习动力，易分心
Q
11 ：你进行网络学习，只是为了完成老师布置的任务吗？
完全符合
基本符合
不符合
基本不符合
Q
12 ：你认为网络自主学习有哪些优势表现出来
学生利用网络学习可以相应地减轻老师的工作负担
宽松的学习氛围可以更好的学习知识
网络背景下学生学习有较强的独立思维能力,不迷信教师,能批判性地学习
可以避免传统教学模式下时间和空间的限制
学习资源丰富,拓宽眼界
可以课下巩固老师上课讲过的知识
Q
13 ：你认为网络学习还存在哪些弊端?
由于自主性加大,易出现学生不自觉现象
网上资源纷繁复杂,尤其是还有许多不健康网站,很难保证学生学习不受不利资源的影响,有些学生甚至可能沉湎其中不能自拔
网络学习中学生的思维容易中断
学生遇到问题学习的积极性会受到打击
Q
14 ：你认为教师在网络授课中存在的问题？
提供的资源少，学习效率不高
无课后检测
授课软件存在局限性
教师自己上课，缺少互动
Q
15 ：你对教师进行网络授课有什么意见和建议？
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