小班幼儿语言倾听与表达能力调查研究（教师）-其它-鱼小数问卷

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小班幼儿语言倾听与表达能力调查研究（教师）

各位幼师：您好！为了深入了解小班幼儿语言倾听与表达能力的基本情况，探索提高幼儿提高幼儿倾听与表达能力的有效途径，特此展开了相关调查。本次问卷调查主要用于调查研究，问卷的答案没有对错、好坏之分，您的真实想法和实际情况将为我的调查研究提供很大的帮助。我保证对您的个人信息严格保密，谢谢您的配合，祝您生活愉快！

Q2 ：您认为幼儿在与人交谈时表现出口齿清晰，眼睛能注视对方，讲话自然，声音适度的幼儿占比例为

80％以上

50％~80％

30％~50％

30％以下

其他

Q3 ：您认为幼儿在与人交谈时表现出口齿不清晰，眼神躲闪，不愿主动讲话，讲话不自然，声音过小或过大占比多少

30％~50％

30％以下

其他

80％以上

50％~80％

Q4 ：您认为幼儿在与人交谈时表现出不注意听他人讲话，不愿与人交谈的幼儿占比多少

80％以上

50％~80％

30％~50％

30％以下

其他

Q5 ：您认为目前班内幼儿语言倾听与表达能力的发展水平为能注意倾听对方讲话，乐意与人讲话，并能主动与他人交谈的幼儿占比多少

80％以上

50％~80％

30％~50％

30％以下

其他

Q6 ：您认为目前班内幼儿语言倾听与表达能力的发展水平为能倾听他人讲话时注意力不集中，不会主动与他人交谈，但可以回答他人提出的问题的幼儿占比多少

30％以下

其他

80％以上

50％~80％

30％~50％

Q7 ：您认为目前班内幼儿语言倾听与表达能力的发展水平为在提醒下，才能注意倾听他人讲话，不愿开口讲话，不愿与人交谈的幼儿占比多少

80％以上

50％~80％

30％~50％

30％以下

其他

Q8 ：幼儿与人交流时会使用“你好”、“谢谢”等礼貌用语吗

偶尔会

不会

经常会

Q9 ：您与幼儿沟通时

幼儿愿意与我交流，过程中很愉快

沟通的话题常常不知如何用延续，缺乏沟通技巧

Q10 ：班内一周进行几次语言教学活动

4次以上

1~2

2~3

3~4

Q11 ：幼儿园内会经常组织关于语言领域的主题活动吗<o:p></o:p>

经常

偶尔

从不

Q12 ：幼儿对区角内的图书是否感兴趣

少数幼儿不感兴趣

其他

没有阅读区

大部分幼儿感兴趣

大部分幼儿不感兴趣

少数幼儿感兴趣

Q13 ：对于语言倾听与表达能力发展较滞后的幼儿您知道如何帮助他们吗

经验丰富，知道如何帮助

自身经验不足，不知道什么样的做法有利于他们

Q14 ：对于语言倾听与表达能力发展滞后的幼儿，您会选择怎样帮助他们<o:p></o:p>

靠自身力量，努力帮助幼儿

与家庭密切配合积极地帮助他们提升能力

交给此方面的专家去做

Q15 ：您的教龄